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【亚博买球首选】访黑龙江工商职业技术学院党委书记冯玉龙

2021-04-19 

本文摘要:隆冬季节,记者采访黑龙江工商职业技术学院时,该校城市热能应用于技术专业29人,焊接专业全班41名大三学生未毕业就被企业采购。

隆冬季节,记者采访黑龙江工商职业技术学院时,该校城市热能应用于技术专业29人,焊接专业全班41名大三学生未毕业就被企业采购。迄今为止,该校重复使用的就业率约为98.13%。为什么没有名字的高职大学不受很多企业的关注?有疑问,记者采访了该校党委书记冯玉龙。新闻物语:2011年4月8日,黑龙江工商职业技术学院与喜达屋全球酒店和度假酒店集团月签订了校企合作协议。

喜达屋全球酒店和度假村集团以前只限于与本科水平的重点大学合作,这次与黑龙江工商职业技术学院签订了该集团与高职类大学开展校企合作学校的先河。记者:现在高职大学在与企业合作中经常不存在热现象,贵校在校企业合作中如何解决问题,确实构筑了双方的深度融合?冯玉龙:黑龙江工商职业技术学院成立于1952年,前身是黑龙江机械制造学校。自建学校以来,研修工种完善、专业设备设施、技术力量雄厚的研修工厂成立,80年代初转产工业锅炉生产,构成了前校后工厂、产学一体化的校企组合式学校特色。近年来,学校大大开拓了创新校企深入合作的道路,致力于创造六同六融合人才培养模式,即学院与企业共同建立人才培养目标,构建人才规格与企业市场需求相互融合的人才培养方案,构建素质教育与技能培养相互融合的一体化教育平台,构建教育内容与生产项目相互融合的两师结构教师团队,构建专业教师与能工匠相互融合的职场技能教育,积极开展职场技能教育,构建能力培养与技能检验相互融合的企业职场氛围,构建学校园文化相互融合的企业文化。

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在六同六融合人才培养模式的统率下,学校大大探索了多样、个性化的校企联合培养人才培养模式。例如,城市热能应用于技术(锅炉生产与修理)专业,探索完善的夏季生产冬季运营、工学交错人才培养模式,电气自动化技术专业建设1311四级工学交错人才培养模式,物流管理专业建设四级能力一贯的人才培养模式,机械制造和自动化专业建设工学交错,一体两翼人才培养模式。2010年12月,学院联合26所职业大学、23家服装补充生产类企业、4家科研院、2家行业协会正式成立黑龙江省装备制造业职业教育集团。

截止到2011年,学校有数35个专家与97家企业签订了966人的订单培议,并列为招生计划。新闻物语:2010年12月,黑龙江工商职业技术学院开始了机构、人员、报酬等学院的整体改革。值得注意的是,在这次完全涉及人人利益的人事制度改革中,上级部门没有收到写的访问信。

记者:你能告诉我学校这次改革的想法、做法和效果吗?冯玉龙:2010年9月,学院被认定为国家高职骨干大学。这意味着学校的发展面临前所未有的发展契机。

但是,学院的原始机制、体制相当妨碍了学院的发展。因此,我院去年年底首次开始干部人事制度改革,改革中,所有人员实施全员竞争,按照考试、实地调查、民主评价、民主推荐等手续参加竞争。

改革后,处级内设机构从原来的39人增加到30人,处级干部从原来的100人增加到84人,科级干部从原来的199人增加到167人,教职员从原来的794人增加到726人,离职养病61人。5名处级干部和10名副处级干部在改革中被录用。改革构筑了干部管理从身份管理向职场管理的变化,大多数人通过个人和学院的双向选择确认了自己的新职场,3年是录用期,3年后自然解雇,开展了新的竞争,使全体人员的竞争工作成为常态化。

另外,改革后,该院可行性建立了二级管理体制,统一了12个系统,正式设立了8个二级学院。收益分配反映了向教育第一线弯曲、同岗位津贴、教育第一线明显低于行政岗位,构成了学院工作以教育工作为中心的强烈氛围,教师的主体地位更加引人注目。


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